전치사의 역할 및 형태

◈전치사 : 명사 앞에 위치하는 말. 대명사, 동명사 앞에도 올 수 있음.

◉ 명사를 이끌어 전치수구를 형성

◉ 시간, 위치, 수단 등 다양한 내용 전달

◉ 문장 내에서 형용사 및 부사 역할

 

 

◈전치사의 역할 및 형태 

◉ 전치사의 역할

⊙ 전치사구는 항상 명사를 이끌어 두 단어 이상의 '전치사구'를 이룸

⊙ 전치사구는 문장 내에서 부사, 형용사 역할을 함

 

- She is kocking on the door. 그녀가 문에 노크하고 있다.

                     부사역할(동사 is knocking 수식)                           

                                       

- Do you see the sign on the door? 문 위에 있는 표시 보이세요?

                              형용사 역할(명사 the sign 수식)                             

                                                            

⊙ 수식하는 대상과 뒤따르는 명사의 종류에 따라 시간, 위치, 수단, 방법 등을 표현

 

- I was born in August. 난 8월에 태어났어.

※ 전치사 in 은 August 와 결합. 몇 월에 태어났는지 그 시기를 나타냄.

 

- He's a student at the university. 그는 그 대학교 학생이야.

※ at 은 일반적으로 장소를 나타내는 전치사.

※ 지금은 출신, 소속을 나타냄. 

※ 전치사의 의미는 문맥에 따라 달라질 수 있음.

 

- Can we go across the road? 우리가 길을 건너서 갈 수 있을까요? 

※ across 는 움직임이나 방향을 나타내는 전치사.

※ 이동을 나타내는 동사 go, come 등과 자주 쓰임.

 

◉ 전치사구의 형태 4가지

⊙ 전치사 + 대명사   

- Take a picture of me. 내 사진 한 장 찍어줘. 

- The decorations on it are wonderful. 그 위에 올려진 장식이 멋지네요.

 

⊙ 전치사 + 명사(구)  

- He was late for school. 그는 학교에 늦었어.

- I borrowed the books from the library. 난 도서관에서 그 책들을 빌렸어.

 

⊙ 전치사 + 명사절

- Don't worry about what she said. 그녀가 말했던 것에 대해 걱정하지 마.

 

⊙ 전치사 + 동명사

- Wash your hands before eating. 먹기 전에 손을 씻어.

- I'm interested in learning new things. 난 새로운 것들을 배우는 것에 흥미가 있어. 

 

 

◈문장이 길어지는 이유? 

◉ '전치사 + 명사' 묶음 때문입니다.

◉ 주어, 동사 등 필수 성분이 갖춰진 문장에 전치사구만 추가해도 문장을 얼마든지 길게 말할 수 있습니다.

◉ 전치사는 늘 '전치사 + 명사' 묶음으로 존재합니다. 

   그래서 각각의 묶음을 차례대로 하나씩 말하면 됩니다.

◉ 전치사구만 제대로 알아도 웬만큼 긴 문장은 막힘없이 해석할 수 있고,

   기본 문장에 전치사구를 사용해서 의미를 무한히 추가할 수 있습니다.